砥礪奮進謀發(fā)展 繼往開來譜新篇
——發(fā)展中的周口幼兒師范學校
記者：張磊 通訊員：朱良春，梁永亮，郭學禮
周口幼兒師范學校（原淮陽師范）始創(chuàng)于清宣統(tǒng)元年（1909年3月）,被譽為"豫東教師的搖籃"。學校歷經(jīng)百年，名人薈萃，在省內(nèi)外具有廣泛影響，先后培養(yǎng)出5萬多名學生，為豫東教育事業(yè)做出了巨大貢獻。2002年9月，經(jīng)河南省人民政府批準更名為周口幼兒師范學校。
近年來，在周口市委、市政府領導的親切關懷和大力支持下，在校長、黨委書記劉守昌的帶領下，乘"十二五"職教改革的東風，幼師人上下一心，凝聚力量，砥礪奮進謀發(fā)展，繼往開來譜新篇，用智慧和汗水鑄就了學校發(fā)展史上的新輝煌。
白手起家建新校 贏得發(fā)展新機遇
2008年，周口市委、市政府從教育發(fā)展的長遠戰(zhàn)略著眼，審時度勢，決定把周口幼師整體搬遷到周口市職教基地。大膽決策之后是強力推進，周口幼師搬遷計劃很快付諸實施，新校區(qū)征地、規(guī)劃及建設全面鋪開。
學校想方法、找路子、謀發(fā)展，通過各種渠道，積極爭取國家及省市項目籌資及無償資金6500萬元，搶時間、趕速度、抓質(zhì)量，扎實推進新校區(qū)建設，于2011年6月底，完成了一期工程主體及主要配套建設，在全省幼師中率先實現(xiàn)整體搬遷，實現(xiàn)了建校百年來的一次歷史性跨越，邁進了加快發(fā)展的新征程。學校的搬遷建設被市領導稱為"艱苦創(chuàng)業(yè)的成功范例"。
新落成的周口幼師新校區(qū)占地320畝，建筑面積近10萬平方米，投資近2億元。建有教學樓、藝術實訓樓、圖書行政中心以及田徑運動場、排球場、健身廣場等，教學和生活設施齊全，自然環(huán)境和人文氛圍相得益彰，為學校長遠發(fā)展奠定了堅實基礎。學校因此也走出了空間狹小、發(fā)展乏力的困境，辦學條件顯著改善，辦學實力明顯增強。為加快實訓設施和實習基地建設，學校建成了一幢實訓教學綜合樓，新建了奧爾夫音樂教室、早期教育實訓室、幼兒園模擬教室等專業(yè)實訓教室8個。學校現(xiàn)有電鋼琴316架、鋼琴96架、舞蹈房8個、電鋼琴教室6個、書法教室1個、錄播廳1個等，滿足了學生實習實訓需求，實現(xiàn)了與幼兒園教學的無縫對接。
周口幼師領導班子是個干事創(chuàng)業(yè)的領導集體。他們做到了"工作有人抓、問題敢面對、責任爭擔當"，凝心聚力，務實重干，先后于2013年、2015年、2016年三次被評為周口市"四制"工作綜合考評優(yōu)秀領導班子。面對學前教育師資巨大的市場需求和廣闊的發(fā)展前景，該校跳出了許多固有觀念的束縛和羈絆,積極探索，大膽改革，開辟了幼師教育的一片新天地，辦學逐步上規(guī)模、上水平、上臺階，實現(xiàn)了由"省級重點中等職業(yè)學校"到"國家級重點中等職業(yè)學校"，連年被評為"河南省教育系統(tǒng)先進集體"的跨越發(fā)展。該校先后榮獲"全國師資培訓先進單位""教育部國防教育特色學校""河南省職業(yè)教育特色院校""省級文明單位""省級園林單位""河南省中等職業(yè)學校校園文化示范校"等稱號100多項，在省市中職學校辦學水平評估中均獲優(yōu)秀等次。
項目建設結(jié)碩果 好戲連臺創(chuàng)佳績
一是完成了河南省中等職業(yè)教育特色學校建設項目。周口幼師是首批"河南省職業(yè)教育特色學校建設項目"學校。學校在財政十分困難的情況下，自籌資金1270多萬元，利用省撥資金300萬元，完成了建設任務，被授予"河南省職業(yè)教育特色院校"稱號。
二是完成了省級文明單位創(chuàng)建工作。文明創(chuàng)建師生全員參與，該校從硬件建設、校園環(huán)境、校園文化等方面，完善設施，投入力度空前，在校園中形成了"有道德、樹誠信、明法制、講文明"的良好風尚。2016年，學校被省政府授予"河南省文明單位"稱號。
三是完成河南省中職數(shù)字化校園項目建設任務。該校依托特色校建設成果，并通過省教育廳組織的答辯考核，被命名為河南省第二批中職數(shù)字化校園建設試點學校，爭取專項建設資金100萬元，建成了骨干網(wǎng)和數(shù)字校園系統(tǒng)，提升了信息化水平，為"智慧校園建設"奠定了良好基礎。
四是該校與周口市教育局、市直幼兒園、實驗幼兒園等合作共建了"幼兒教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)"，搭建了一個創(chuàng)新性的幼兒教師教育實踐平臺，構(gòu)建了理論教育、技能教育和崗位教育三位一體的人才培養(yǎng)新模式。
五是連續(xù)三次獲得河南省教育系統(tǒng)先進集體榮譽。2009年、2012年、2015年，該校先后被省人力資源和社會保障廳、省教育廳評為"河南省教育系統(tǒng)先進集體"，這是對學校專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、教學質(zhì)量等取得顯著成績的全面肯定。
六是完成省級園林單位創(chuàng)建工作。該校校園綠化面積近5萬平方米，校內(nèi)自然景觀、文明標語、人文景點等逐步完善，育人環(huán)境進一步優(yōu)化。2016年，該校被河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳命名為"河南省園林單位"。
七是深入推進校園文化建設工程。該校設立了校風、校訓宣傳標識，石刻了《幼師賦》《百師圖》，印制了《宣傳畫冊》和《周口幼師理念文化闡釋》讀本，編發(fā)出版了《周口幼師報》，文化育人的功能進一步加強。2016年，該校被評為"河南省中等職業(yè)學校校園文化示范學校"。
八是被教育部評為首批"國防教育特色學校"。該校把國防教育和學校的教育教學工作有機結(jié)合起來，依托周口國防教育園，突出了幼師生的國防教育特色，大大提高了同學們的綜合國防素質(zhì)。
九是被省教育廳、財政廳遴選為"智慧校園"項目建設學校。該項目總投入859萬元，其中省財政投入600萬元，學校配套259萬元，重點加強共享精品課程、模擬仿真系統(tǒng)等建設，全面提升了學校信息化應用水平。
十是被省教育廳、財政廳遴選為"實訓基地"項目建設學校。該項目省財政補助352萬元，學校配套156萬元，配足配齊實訓設備，優(yōu)化和完善實訓課程及實訓教材的建設，滿足了學生基礎性實訓和生產(chǎn)性實訓需要。
教學改革闖新路 辦學特色更突出
興教之道在于師。該校重視"雙師型"教師隊伍建設，規(guī)劃實施了學科帶頭人培養(yǎng)工程，強化現(xiàn)有人才隊伍的管理，不斷擴大高級人才隊伍。引進優(yōu)秀幼教專家來校講學、任教，加強學術研討與交流，持續(xù)不斷注重教師隊伍整體素質(zhì)的提升。該校現(xiàn)有"雙師型"教師138人、專業(yè)帶頭人24人、市級以上骨干教師136人、外聘從事學生實習指導工作的幼兒園名師42人。該校有享受省政府特殊津貼專家1人、省職教專家4人、省職業(yè)教育教學名師5人、市職教專家13人、市學術技術帶頭人6人、市拔尖人才7人、市"十佳教師"1人、市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者60余人。近年來，學校承擔省市級以上教改項目25項，編寫教材30多部，每年發(fā)表論文100余篇。
學校把培育高素質(zhì)幼教人才放在第一位，一系列教育教學改革取得了顯著成效。
一是創(chuàng)新了學前教育專業(yè)"校?園"合作人才培養(yǎng)模式。該校堅持走"校?園"結(jié)合之路，建立了"雙向人才培養(yǎng)""雙向資源共享""雙向人員流動"的校企合作機制。經(jīng)常邀請北京、廣州等地的幼教專家來校講學、輔導，聘請了周口市40余名幼教專家為學校兼職教師，從事實踐教學、實習指導等工作，提高了學生的職業(yè)能力。學校實施專業(yè)教師到幼兒園研討、聽課、兼課和調(diào)研制度，加強教育實踐，掌握學前教育專業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)，實現(xiàn)了師資的雙向交流、互通互用。
二是走出了一條"發(fā)展個性、培養(yǎng)特色人才"的路子。根據(jù)社會需求，該校選拔設立美術、音樂、舞蹈特長班以及對口升學班，推行分類教學、按需培養(yǎng)的教學模式。特別是學校結(jié)合學前教育專業(yè)實際，進行了"訂單培養(yǎng)"辦學模式的探索與實踐，先后與周口市陽光舞蹈學校等學校組成訂單培養(yǎng)班，重點加強學生的崗位技能訓練，畢業(yè)生所學知識和技能完全能夠勝任本職工作。
三是構(gòu)建了適合學生實際和市場需求的課程體系。該校專業(yè)課教改緊貼社會對知識技能的需求，注重學生動手能力和技能的培養(yǎng)。同時與幼兒園專家合作，開發(fā)編寫出《幼兒園語言教學法》等實踐性較強的校本教材8部，實現(xiàn)了專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準的對接。
四是以"技能活動帶動課堂教學"的教學模式成效顯著。該校舉辦音樂、舞蹈、美術、三筆字、韻律操等技能比賽，以技能活動帶動課堂教學，以豐富的德育活動增強學生的職業(yè)意識，促使學生在說、做、讀、寫、編、唱、彈、舞、畫等方面打下堅實基礎，適應學前教育發(fā)展需要。在全省幼師教學基本功大賽中，該校學生屢次摘金奪銀，成績出類拔萃。
五是重視校內(nèi)外實習基地建設。根據(jù)幼師行業(yè)特點和培養(yǎng)目標，該校先后與周口市直幼兒園、淮陽縣實驗幼兒園等周口市縣的41家幼兒園及幼教機構(gòu)簽訂了畢業(yè)生實習協(xié)議和"校?園"合作協(xié)議，保證每年實訓開出率均達到100%，畢業(yè)生頂崗實習率達到100％。重視實習實訓環(huán)節(jié)教學，安排了"觀摩幼兒園"活動，學習與實踐經(jīng)驗緊密結(jié)合，實現(xiàn)了實踐教學過程與幼兒園工作的有效對接。
優(yōu)良傳統(tǒng)世代傳 以人為本育英才
周口幼師文化底蘊豐厚，早在20世紀初，該校就提出了"主師道、培民本、敦教化、振國綱"的辦學宗旨。百年來學校一直秉承這種傳統(tǒng)，適應社會形勢的發(fā)展，把為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的神圣責任，孜孜以求，奮斗不息。
近年來，為適應新時期學前教育的發(fā)展，該校提出了"省內(nèi)一流、業(yè)內(nèi)領先、趨近前沿、面向全國"的辦學定位，總結(jié)形成了"崇德、敬業(yè)、務實、尚美"的校訓，"學高為師、身正為范"的校銘，"勤奮嚴謹、勵學敦行、和諧創(chuàng)新"的教風，"業(yè)精德范、樂教愛生"的校風和"篤學勤練、善思敏行"的學風。該校把育人理念升華為"德藝雙馨、淑才兼具"，把教育理念概括為"先做人、后讀書"，提出了"向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展"的管理理念，逐步形成了獨具特色的校園文化。這些人文特色鮮明的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一種文化和精神，具有穿越時空的力量，影響是全方位的，其文化向心力和吸引力歷久彌新，對師生及教育管理具有導向、規(guī)范、凝聚、激勵、陶冶、輻射等重要作用。
隨著我國教育領域改革的不斷深化，各級各類學校的發(fā)展都面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。該校是一所百年名校，校領導高瞻遠矚，超前運籌，提出了全面實施學校文化建設的戰(zhàn)略舉措，并以此為突破口，學校逐步走上一條內(nèi)涵豐富、品位高雅、和諧有序的科學發(fā)展之路。
校園文化突出幼教特點，以"博愛?蘊美?篤行"為理念，總結(jié)形成了"修德身正、篤學藝高"的校訓，"礪品涵雅、潤美導行"的校風，"銘責于心、持躬于教"的教風和"精勤博采、善思敏行"的學風。學校以"德修藝臻、成人成才"為辦學宗旨，突出"術藝兼修、知行并進、淑才善美"的辦學特色，樹立"人文潤校、依法治校、質(zhì)量立校、名師強校、特色興校"的管理理念，強化"以愛育愛、以心啟心"的德育理念，把培養(yǎng)"品質(zhì)高尚、體質(zhì)健康、氣質(zhì)優(yōu)雅、淑才兼?zhèn)?的高層次幼師生作為培養(yǎng)目標，繪就了"立足豫東杏壇一流，爭創(chuàng)當代幼師名牌"的美好發(fā)展愿景。
目前，周口幼師的畢業(yè)生已遍布全市城鄉(xiāng)各級各類幼兒園，成為普及學前教育的中堅力量。周口東新區(qū)希望小學校長、2010年"感動中國"十大新聞人物李靈，獲得全國"最美中職生"殊榮的李婉君等優(yōu)秀畢業(yè)生，都在平凡崗位上做出了不平凡的奉獻，為母校贏得了榮譽。也有許多畢業(yè)生被選拔招聘到沿海大城市幼兒園工作，她們都在忠實地堅守著自己的崗位，為祖國基礎教育事業(yè)默默奉獻出自己的青春汗水，并澆灌出事業(yè)成功的累累碩果。
招生就業(yè)形勢好 社會各界評價高
周口幼師樹立"以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以教學促就業(yè)、以就業(yè)促招生"的辦學理念，培養(yǎng)了一大批具有良好道德品質(zhì)和扎實專業(yè)技能的優(yōu)秀畢業(yè)生，形成了"進口旺、出口暢"的招生就業(yè)工作新局面。學生和家長共同的感悟是：選擇了周口幼師，就是選擇了成功和成才。
當年該校處在低谷時，全校每年招生只有200多人，學生沒有老師多，學校前景堪憂，幾乎關門。近年來，特別是實現(xiàn)整體搬遷之后，學校牢固樹立"以考生為本、為考生服務"的意識，把招生工作作為全校工作的龍頭，放在突出重要的地位,緊緊抓住學前教育發(fā)展機遇，努力開拓生源市場，招生規(guī)模穩(wěn)步擴大，目前在校生人數(shù)已超過7300人。周口幼師辦學規(guī)模、年招生人數(shù)均居周口市中等職業(yè)學校首位，學校連年被評為"市招生工作先進集體"。
為拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生"好就業(yè)、就業(yè)好"，學校還建立和完善畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務體系，與北京、上海、浙江、廣東等300多家用人單位建立了長期穩(wěn)定的人才供需關系，建立了以大中城市為中心，輻射全省乃至全國的多層次、全方位就業(yè)網(wǎng)絡。為了讓學生順利實現(xiàn)就業(yè)，學校每年都舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會，參會的用人單位提供了數(shù)千個就業(yè)崗位，連續(xù)幾年來，畢業(yè)生都出現(xiàn)供不應求的火爆場面。
拓寬辦學思路，形成學歷教育和職業(yè)培訓并舉的辦學格局。該校"周口市中小學教師繼續(xù)教育中心"承擔著全市中小學師資培訓及函授教學等工作，是周口學前教育專業(yè)技能人才培養(yǎng)、培訓的基地。每年培訓周口中小學骨干教師、幼兒園師資以及函授本?？茖W員等各類師資3000人次，為周口繼續(xù)教育工作做出了貢獻。特別是學校投入數(shù)十萬元，籌建周口市中小學教師書法教育培訓中心，承擔著我市中小學書法教師培訓工作。
該校牽頭組建了周口市學前教育專業(yè)協(xié)作委員會，參會單位136家，充分利用周口幼師辦學優(yōu)勢及特色，進一步整合我市學前教育資源，領航周口學前教育事業(yè)的發(fā)展。同時，對接幼兒園用人需求，每年為我省輸送學前教育專業(yè)畢業(yè)生2300余人，對加快我省學前教育發(fā)展起到了非常重要的作用。
面向未來謀發(fā)展 全力以赴升?？?/strong>
近年來，周口幼師積極致力于改善周口城市和農(nóng)村幼兒師資層次結(jié)構(gòu)，助力構(gòu)建面向市場、覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育公共服務體系，促使學校逐步發(fā)展成為豫東南幼兒教師培養(yǎng)中心、幼兒教育信息網(wǎng)絡中心、幼兒教育科學研究中心和社區(qū)早教推廣服務中心，積極為"十三五"期間實現(xiàn)升級發(fā)展奠定堅實基礎。
周口是人口資源大市，周口幼師升格為高等?？茖W校是周口經(jīng)濟社會快速發(fā)展的必然要求，是千萬周口人民的殷切期待，是周口完善高校布局、培養(yǎng)高層次實用人才的迫切要求，是周口由人口大市向人才強市轉(zhuǎn)變的客觀現(xiàn)實需要。就學前教育來說，截至目前，周口市共有幼兒園1568所，在園幼兒（含學前班）37.8萬多人。全市學前教育教職工總數(shù)14376人，其中專任教師10124人。根據(jù)《全日制、寄宿制幼兒園編制標準》（勞人編[1987]32號）規(guī)定，幼兒園教職工與幼兒比例應為16~17。我市幼兒園（含學前班）應配備教職工6萬人左右，而實際缺口為4.5萬人?！吨芸谑袊窠?jīng)濟社會"十三五"發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出，到2020年將新建幼兒園208所，改擴建幼兒園357所，我市對幼兒師資的需求也將隨之驟增。同時，我省對學前教育師資學歷要求也逐步提升到?？茖哟巍]有一所地方性幼兒師范?？茖W校，周口的幼兒師資需求在未來十幾年內(nèi)很難得到滿足。按照《周口市國民經(jīng)濟社會"十三五"發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，周口幼兒師范學校升格高專學校，這是學校發(fā)展的大方向、大目標，也是百年名校適應形勢、快速發(fā)展的必然選擇。
周口幼師地處豫東南，不僅所在區(qū)域人口基數(shù)大，也可輻射周邊幾個地市，具有發(fā)展可持續(xù)性，辦學前景良好。2012年，學校就向省、市兩級政府正式提交了將周口幼師升格為"周口幼兒師范高等?？茖W校"的報告。近幾年來，學校升級發(fā)展工作得到市委、市政府的全力支持，不斷加大資金投入力度，狠抓硬件和軟件建設，為升專工作夯實了基礎。他們積極到兄弟院校學習，依托高校資源辦好五年一貫制和3+2大專教育，已積累了豐富的?？妻k學經(jīng)驗。從硬件和軟件來說，學校已具備升格條件。
走進"十三五"，站在新的歷史起點上，周口幼師已進一步明確了辦學方向，有了新的發(fā)展目標定位。學校將緊緊圍繞改革與發(fā)展大局，以"提升辦學層次，實現(xiàn)升格發(fā)展"為目標，堅持內(nèi)涵特色發(fā)展，提升學校辦學品質(zhì)，乘勢而上，負重前行，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更加求真務實的工作作風，努力開創(chuàng)周口幼師又好又快發(fā)展的新境界，為我市乃至全省師資培訓教育及職業(yè)教育發(fā)展做出更大貢獻!
